Музыкальный руководитель

Категория слушателей по программе «Музыкальный руководитель» в АНО ДПО МАНХиГC — это педагоги со всех регионов страны, которые:

• нуждаются в повышении квалификации в соответствии с Приказом Минтруда РФ № 544н от 18.10.2013 года «Об утверждении профстандарта «Педагог (учитель)» и ФГОС последнего поколения;
• не имеют возможности приехать в Москву в силу своей высокой занятости;
• хотели бы обогатить свой опыт музыкального руководителя новыми знаниями и умениями;
• желают постоянно развиваться и совершенствоваться, понимая важность освоения новых тенденций и актуальных направлений современного образования.

С полным перечнем программ для музыкальных руководителей в Москве в нашей Академии, Вы можете ознакомиться, связавшись с нашими специалистами любым удобным для Вас способом.

Программа «Музыкальный руководитель» разработана в целях предоставления новых компетенций, нужных для осуществления профессиональной деятельности и повышения квалификации в рамках профильного образования по направлению сферы деятельности современного педагога.

Программа «Музыкальный руководитель» в Москве в нашей Академии позволяет научиться планировать и организовать свою работу в качестве высококвалифицированного педагога, а также:

• начать осуществлять профессиональную деятельность согласно требованиям ФГОС;
• понять особенности формирования музыкального вкуса у детей разного возраста;
• проводить внеурочные занятия и мероприятия, на которые дети будут ходить с удовольствием;
• подготовиться к работе с одаренными детьми и детьми с ограниченными возможностями.

Специалисты Факультета Гуманитарно-педагогических наук АНО ДПО МАНХиГC помогут Вам выбрать уровень, соответствующий имеющимся знаниям и подобрать программу для музыкального руководителя в соответствии с Вашими потребностями. Занятия с музыкальными руководителями в нашей Академии проводятся при помощи современных образовательных технологий, включая полностью удаленное обучение по программам повышения квалификации.

1. Музыкальное развитие ребёнка: теоретические и практические методы.
2. Использование современных технологий в планировании и проведении занятий по музыке.
3. Организация деятельности музыкального руководителя в условиях реализации ФГОС.
4. Творчество на основе фольклорных игровых моделей.
5. Подбор аккомпанемента и аранжировка детских музыкальных произведений.
6. Итоговая аттестация