1. Педагоги и психологи, планирующие сменить свою специализацию на тьюторство или расширить область своей деятельности.
2. Родители, заинтересованные в получении знаний о тьюторстве и его роли в образовательном процессе.
3. Представители некоммерческих организаций, занимающиеся образовательной деятельностью и заинтересованные в применении тьюторских методов.
4. Специалисты в области педагогики и психологии, которые хотят обновить свои знания и изучить передовые методы тьюторского сопровождения.
5. Все, кто интересуется вопросами образования, воспитания и развития личности и хочет получить новые знания в этой области.

Цель курса: дать слушателям глубокие знания и практические навыки в области тьюторского сопровождения в образовательных организациях, необходимые для успешной работы в качестве тьютора.
Задачи курса:

1. Изучить теоретические основы тьюторства и особенности его применения в образовательных организациях.
2. Освоить методики и технологии тьюторского сопровождения учащихся.
3. Научиться разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты для учащихся.
4. Овладеть навыками организации и проведения консультаций для учащихся и их родителей.
5. Изучить нормативно-правовую базу, регулирующую деятельность тьюторов в образовательных организациях.
6. Приобрести практические навыки работы с различными категориями учащихся (дети с особыми образовательными потребностями, одаренные дети, дети из неблагополучных семей и т.д.).
7. Освоить методы оценки эффективности тьюторского сопровождения и коррекции образовательных программ на основе результатов этой оценки.

По окончании курса слушатели будут:
• Знать теоретические основы тьюторства, особенности его применения и нормативно-правовую базу, регламентирующую деятельность тьютора в образовательных организациях;
• Уметь разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, организовывать и проводить консультации для учащихся и их родителей;
• Владеть методами оценки эффективности тьюторского сопровождения, коррекции образовательных программ и работы с различными категориями обучающихся

1. Большое количество учебных программ и курсов.
2. Применение современных дистанционных технологий.
3. Высочайшая квалификация преподавательского состава.
4. Гибкий график обучения без отрыва от работы.
5. Новейшая материально-техническая база.

1. Основы общей психологии
2. Психология развития и возрастная психология
3. Основы специальной педагогики
4. Психодиагностика
5. Особенности инклюзивного образования
6. Основы тьюторского сопровождения
7. Гендерные особенности воспитания в рамках тьюторской работы
8. Технологии семейного воспитания
9. Организация пространства тьютором в системе специального обучения
10. Методика преподавания в системе специального обучения
11. Специфика тьюторского сопровождения в дошкольной образовательной организации